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苏外附属幼儿园:“主题规划表”交流研讨,解锁“垃圾分类”的密码

——记苏外附属幼儿园四园联动教研活动

11月27日,苏外附属幼儿园四园齐聚苏外六楼报告厅展开了一场关于“垃圾分类”主题计划的教研活动。我们以点带面开展四园联动幼儿园主题计划的分享交流,旨在关注课程实施过程中幼儿的需求、兴趣,关注主题本身的灵活性、系统性、探究性,我们力求在专家引领下通过分享交流、互动点评的形式引发全体教师积极互动交流,对幼儿园课程实施有进一步的认识和思考,切实贯彻课程游戏化精神,提升教师主题计划的设计和实施能力。 

一、专家领航——垃圾分类在行动

四色垃圾桶会识别吗?各种垃圾你可“拎”的清?最近垃圾分类着实成了“网红议题”。2020年6月,苏州即将全面启动垃圾分类实施,细化和强化垃圾分类的各个环节,每个人都切实感受到它的紧迫。“孩子们的课程在哪里?在孩子的生活里。”这是周校助常说的一句话。金山园的老师们迅速捕捉到了新的课程点,一场关于垃圾分类的主题规划新鲜出炉。金山路幼儿园率先实施、验证,并有幸得到了高新区幼教教研员傅萸老师的指导,最终根据具体的实施情况和四园教师进行分享和交流。

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二、智慧分享——垃圾分类我们这样做

由金山园骨干教师郑淑娜、任效主持分享交流会,各年级组教师代表分别介绍了“垃圾分类主题规划表”。三个主题的制定结合幼儿的年龄特征分别从《垃圾分类我知道》、《垃圾分类我能行》、《垃圾分类在行动》三个方面层层递进。“什么是厨余垃圾?”“垃圾该如何分类?”“在幼儿园和教室里大班的宝贝如何行动起来?”郑淑娜、倪娇娜、赵雯三位老师做代表分别阐述了三个主题的制定以及开展过程中的那些有趣的、感动的事情继而引发了更深的思考。

分享结束后,周校助给予老师们高度的评价:小中大班的主题规划序列清晰,能有效利用各种资源,实现园本化和班本化。学习垃圾分类是一个长期的过程,我们要在生活中学习,在学习中更好的生活,始终走在生活的前面,为未来做好准备。


三、思维碰撞——主题规划再研讨

   

   围绕主题规划表,四园教师按年级组在原有的基础上,结合自己园所的资源与班级幼儿的实际情况进行了相应的补充。让幼儿在了解垃圾分类的基础上付诸行动,如设计海报、倡议科普、社区联动,社会实践等;家园合力渗透环保理念如客座教师、爱心义卖、主题宣讲、知识竞答等;充分利用外教资源,带领幼儿了解垃圾分类知识,培养世界公民意识;根据园所文化和地理位置,变废为宝,进行周边资源回收利用等等。教师们各抒己见、互相切磋教学实践经验,取长补短。

四、园长引领——主题教研在前行

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与会的园长们谈了本次四园联动的感悟:此次垃圾分类的主题活动由周校助发起和引领,不仅将环保理念带进幼儿园,走进家庭,走向社会,培养了幼儿的生态环保意识,更是给老师们带来专业思考和成长的机会。在以后的教育教学活动中,我们将环保生态的理念落实在每一处,渗透到各领域、各环节,让孩子和家长们一起亲身参与,收获成长,做友善、得体、儒雅的世界小公民。

本次教研活动,让每一位教师都学有所思,思有所悟,悟有所行。正如周校助所言,苏外附属幼儿园的教师们始终秉持着求真务实和批判性精神不断探索思考,真正解决教育实践中遇到的问题,坚持让我们的教育走的更稳更坚实!




发布时间:2019-11-28  作者:   摄影:  点击率:

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